Публикации по теме «УМК В. В. Пасечника» (401-420)

Очень важно, чтобы обучение представляло собой не скучный и однообразный процесс. Головоломки, составленные учителем или самими обучающимися по учебному материалу, позволяют разнообразить формы работы, помогают активизировать познавательную деятельность учеников.

Урок открытия новых знаний.Соответствует всем требованиям ФГОС ООО.

Уроки биологии в 7 классе на основе авторских научно-образовательных фотографий.

На уроке формируется понимание особенностей строения ластоногих и китообразных

В ходе урока обучающиеся должны обобщить знания о кровеносной системе, рассмотреть эволюционные изменения кровеносной системы в процессе усложнения организации живых организмов.

Данная презентация направленна на пробуждение интереса к охране и сохранению животных Красной книги Амурской области.

Цели и задачи: • привлечь внимание школьников и их родителей к проблеме сохранения здоровья; • определить зависимость здоровья от образа жизни • формирование и развитие у детей уважения к родителям, другим старшим родственникам и предкам; • воспитывать нетерпимость к алкоголю, никотину, наркотикам

Урок изучения нового материала с использованием технологии критического мышления.

Конспект урока биологии, 5 класс

Разработаны приемы развитие критического мышления на отдельных этапах урока с использованием технологии критического мышления

Истинным патриотом своей родины является человек, который любит и знает её природу. Целью проведения данной викторины является: Формирование бережного и целостного отношения к природе привитие экологической культуры,воспитание чувства ответственности,- развитие познавательной компетенции обучающихся;

Цель: Сформулировать понятия «пищевые продукты», «питательные вещества», «питание», «пищеварение», «ферменты», «энергетический обмен», «пластический обмен», «балластные вещества», определить потребности человека в питательных веществах, изучить механизм процесса пищеварения. Задачи: Образовательная: Раскрыть особенности состава и происхождения пищи, потребляемой человеком, и ее значении, показать роль питательных веществ в организме, роль ферментов в пищеварении. Развивающая: создать условия для формирования умения анализировать различные подходы в решении одного и того же вопроса.

Материал урока знакомит обучающихся с многообразием и значением грибов - паразитов.

Для увлечённых биологией учащихся при изучении классов позвоночных животных предлагаю им найти ответы из дополнительных источников информации ответы на биологические задачи.

Данный материал можно использовать на уроках биологии в виде зачета, проверочной работы, закреплении пройденного материала.

Авторские фотографии, используемые на уроках биологии в 7 классе по теме: "Отряды насекомых"

В разработке даны: инструкция, типы заданий и система оценивания работы, 2 варианта заданий и ключи к ним

Работа представлена в двух вариантах. Даны бланки для выполнения заданий и ключи к работе

Тест составлен в соответствии с планируемыми программой результатами, содержит задания формата ОГЭ

Информационно-педагогический модуль